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ら）のような割れ目ができます。球果の「まつぼっくり」は、翌年の秋に熟して趣旨を散らします。アカマツとの雑種であるアイグロマツも知られています。

師 地域に開かれ、信頼される学校 明るく楽しい、活力のある学校 安心、安全で環境（人物・物的）の整った学校 ふれあい豊かな学校 教育目標を具現化するための基本となる考え方 「け」：検見川の地域を愛する子ども （1）地域への意識を高め、地域

場合】 JR幕張駅より徒歩8分 京成幕張駅より徒歩3分 【自動車でいらっしゃる場合】 国道14号線「セブンアンドアイホールディングスさん」のある交差点を武石インター方面へ進んでください。 次に、2つ目の信号・幕張4丁目の交差点を通

切にする学校 めざす教師の姿 子どもの人格を尊重する教師 子どもの個性を伸ばす教師 子どものとのふれあいを大切にする教師 研修に励み、指導力の向上をめざす教師 心身ともに健康で心豊かな教師

目標 ユリノキの花 自ら学び　心豊かに　たくましく生きる　子どもの育成 めざす子どもの姿 かしこく(知） わかりあい(徳） どりょくする(体） よく考え主体的に学ぶ子 心豊かな思いやりのある子 心身の健康のための努力する子 学校経営の基本

書※市外からの転入者のみ 　・保健調査票※市外からの転入者のみ　 　・結核健康診断問診票※市外からの転入者のみ 　・ふれあいパスポート※市外からの転入者のみ 4　大宮小へ登校。 　〇教科書は千葉市内からの転入の場合は同じものを使用します。 　　市外

かるい笑顔と元気な体≪体育≫ 【健康と安全に関心をもち、自ら運動に励む、健康で体力のある子】 ・やさしい心と笑顔であいさつ≪徳育≫ 【思いやりの心をもち、笑顔でその場に応じたあいさつができる子】 ・めあてをもってがんばる子≪知育≫ 【学び方を

地域に根ざした教育 職員研修の充実 めざす児童像 あ や め あかるい笑顔と元気な体 やさしい心と笑顔であいさつ めあてをもってがんばる子 健康と安全に関心をもち、自ら運動に励む、健康で体力のある子〈体育〉 思いやりの心をもち、だ

きをもつ子 （し）しっかり考え進んで学ぶ子 （の）のびのびと体力づくりをする子 （こ）心やさしく助け合う子 ＜合言葉＞クリアイス （ク）リアボイス（リ）アクション（アイ）コンタクト（ス）マイル 2教育課程編成の方針 特色ある教育を展開し、児童に「生き

教育目標 学校教育目標 めざす子ども像 めざす教師像 夢を持ち、生きる力を磨く、心豊かな子の育成 明るいあいさつ・笑顔あふれる学校 ～わくわく登校・いきいき活動・にこにこ下校～ ＜かしこい子＞ 意欲的に学習に取り組み、確かな学力を身に付