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土への愛着。 8「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律」より ⑴社会的障壁の除去の実施についての必要かつ合理的な配慮に関する環境の整備（第5条） 社会的障壁の除去について必要かつ合理的な配慮を的確に行う。 施設の構

深い学び」の実現に向けた指導法の工夫。 (3)「考え議論する」道徳授業の推進と評価の実践。 具体的取組 ・目標を明確かつ具体的に明示した授業の実践。 ・お互いの考えを伝え合い、学びを高め合う協働的な学習活動の推進。 ・学んだことを振り返

。【早期発見】 様々な教育機会を通じ、生徒理解に努めることで、いじめの早期発見に努める。 「いじめ」解決に向けた迅速かつ組織的な対応を行う。【早期対応】 生徒・保護者に丁寧かつ毅然とした態度で、支援・指導を行います。 詳細については川戸

葉市立星久喜中学校：学校教育目標 学校教育目標 星久喜中学校の特色 1.地域の実態 本校のある星久喜町は、かつては純農村地帯でした。この地区に東金有料道路の開通・宅地化の波とともに、学区の世帯数も増加してきました。反面、少子

止及び早期発見に取り組むとともに、高洲第一中学校に在籍する生徒がいじめを受けていると思われるときは、適切かつ迅速にこれに対処する責務を有する。 ページの先頭へ戻る （1）組織について 名称　「いじめ問題対策委員会」 役割 ＜未然

師指導のもと、出席停止期間は以下の基準が目安となります。 「発症した後（発熱の翌日を1日目として）5日を経過し、かつ、解熱した後2日を経過するまで出席停止とする。」 参考：インフルエンザの場合の出席停止期間の目安 発症0日目 発

期発見に取り組むとともに、千葉市立みつわ台中学校に在籍する生徒がいじめを受けていると思われるときは、適切かつ迅速にこれに対処する責務を有する。 （1）組織について 1.名称「いじめ問題対策委員会」 2.役割 ＜未然防止＞ ア いじめの

ます。 「発症した後（発症した日の翌日または無症状の場合は検体を採取した日の翌日を1日目として）5日を経過し、かつ、症状が軽快した後1日を経過するまで出席停止とする。」 ※軽快とは、解熱剤を使用せず平熱に熱が下がっている、呼吸

師指導のもと、出席停止期間は以下の基準が目安となります。 「発症した後（発熱の翌日を1日目として）5日を経過し、かつ、解熱した後2日を経過するまで出席停止とする。」 参考：インフルエンザの場合の出席停止期間の目安 発症0日目 発

ンザと診断を受けた場合には、十分療養し、回復してからの登校をお願いします。 ＜出席停止基準＞ 「発症後5日を経過し、かつ、解熱後2日を経過するまで」 インフルエンザにおける療養報告書（PDF：162KB）